conclusión

Lamento decir que hasta aquí ha llegado mi blog, espero que os haya gustado y que todos los temas tratados se hayan transmitido de una manera clara y sencilla. 

Además, creo que la realización de este blog a nivel personal he quedado satisfecha, aunque es verdad que al principio no sabía muy bien como enfocarlo por varias razones:  

-  Nunca había creado un blog. 

-  Cuando el profesor nos ayudó crear la cuenta y nos tocó elegir el diseño no sabía cual elegir, situación que complicó el inicio del blog durante unos días.      

- Cuando ya me decidí a comenzarlo, encontré que había que personalizarlo para poder crear tu contenido. Entonces intenté personalizarlo, pero todo se me modificaba y era incapaz de poder hacerlo correctamente, por ello me puse a ver videos en YouTube, pero no me solucionaron mi problema. al final lo solucioné gracias a la ayuda de varias compañeras de clase.  

-  Resuelto el problema del diseño y la personalización, me llevó varios días pensar en la estructuración de mi blog. 

- Finalmente, comencé a buscar información sobre los temas que había seleccionado y cuando empecé a escribir fui incapaz de parar ya que en verdad me estaba gustando todo el contenido que estaba tratando.

A pesar de todas estas razones o "complicaciones" cuando comencé a realizar el blog y me acostumbré a su uso, se convirtió en una tarea que no me suponía ningún esfuerzo porque ya tenía las ideas claras. Además, de que me parecía, incluso una tarea divertida de hacer y es por ello, que bajo mi punto de vista es uno de los trabajos más bonitos que hemos tenido que realizar este curso porque la esencia de este portafolio se encuentra en el repaso final, es decir cuando ya tienes todo tu temario seleccionado y realizado, toca repasarlo y te das cuenta de todo lo que has hecho y lo más importante, todo lo que has aprendido a la hora de crearlo. 

A modo de conclusión deseo que os haya gustado y os haya entretenido todo el contenido tratado y espero retomarlo en un futuro próximo para seguir sorprendiéndoos con nuevos contenidos y como se acerca el verano........¡QUÉ PASEÍS UN BUEN VERANO! 💓

 

PRÁCTICA DE SOCIOLOGÍA

 

En el siguiente apartado, os quiero dejar las prácticas que hemos ido realizando a lo largo del curso: 

En concreto son dos prácticas, en la que la primera trata sobre una breve reflexión sobre un taller "Competencias informal, fake news y realidad. La noticia y el conocimiento" que fue dirigido por una gran periodista: Alicia Avilés Pozo. 

Y la segunda práctica trataba sobre un documental que a partir de este mismo teníamos que dar nuestra opinión acerca de la vida de los adolescentes y como se sienten. 

ESPERO QUE OS GUSTE Y OS SIRVA DE AYUDA EN EL FUTURO ✌✌

PRÁCTICAS DE PEDAGOGÍA

 

En el siguiente apartado, os quiero dejar las prácticas que hemos ido realizando a lo largo del curso: 

En concreto, realizamos dos prácticas en la cual la primera de ellas estaba dividida en 4 apartados: informe riguroso sobre el uso de la red, ventajas y desventajas del uso de la red, búsqueda de direcciones de interés y la ultima se basaba en una reflexión sobre el uso de la red en la cual después había que enviarlo a la revista "El Recreo" dirigida por nuestro profesor de educación y sociedad. 

La segunda práctica se basaba en todo el temario relacionado con la participación de los padres en la escuela, el uso de las tutorías... y también estaba dividida en cuatro partes: informe riguroso sobre la organización de las tutorías a lo largo de los años, a partir de un video, analizar las distintas conductas que se producen, propuestas de mejora para incluir la participación de los padres en las actividades escolares y realizar una planificación de una actividad en la que participan tanto los docentes como los alumnos y sus padres. 

ESPERO QUE OS GUSTE Y OS SIRVA DE AYUDA EN UN FUTURO ✌✌

EL ASPECTO DE LA SOCIOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

 

Un tema que considero importante tratar es el relacionado con la sociología, en concreto en la educación. No obstante, comencemos desde el principio.... ¿Qué entendemos por el concepto de sociología? La sociología es la ciencia que estudia el comportamiento humano que ocurre en una sociedad concreta. Además, la sociología tiene un punto crítico que es el que utiliza para describir las principales características  y roles del ser humano tales como las relaciones que ocurren entre los individuos, la organización institucional de una población, el funcionamiento de instituciones... 

Ahora que ya conocemos en qué se basa el concepto de sociología pasaremos a ver cómo influye en el ámbito educativo. En el contexto educativo se centra en estudiar el entorno social del alumno con su aprendizaje académico con el objetivo de mejorar su rendimiento. Además de fomentar valores de igualdad y equidad. 

 

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A continuación destacaremos algunas características en las que se centran los sociólogos para realizar su estudio en el contexto educativo:  

• Adaptación de los alumnos en los diferentes entornos tales como los cambios de profesores que se producen de un año a otro. 

• A través de las experiencias que van acumulando los alumnos se produce un desarrollo general de estos. Este desarrollo se produce también gracias al aprendizaje que se adquiere de las experiencias. 

• Otras de las características es la implicación de la familia en el contexto educativo, que, cabe destacar que en los últimos años está creciendo su participación en la escuela. 

• Tener en cuenta la opinión de los alumnos. De esta manera conoceremos sus pensamientos, sentimientos y emociones respecto a la escuela con el objetivo de generar una experiencia educativa más efectiva.

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Por otro lado, como hemos dicho en otros temas relacionados con el ámbito educativo, la educación se encuentra ligada a los cambios presentes en la sociedad, por ejemplo, en la sociedad actual destaca el uso de las nuevas tecnologías y la educación con el paso de los años ha ido introduciendo este concepto en sus aulas porque al final los profesionales de la enseñanza han llegado a la conclusión de que es un instrumento que se encuentra en la vida cotidiana de sus alumnos y que deberían de saber usarlo y familiarizarse con él. 

Para acabar quiero compartir con vosotros un cortometraje que explica cómo el sistema educativo influye notablemente en el desarrollo dela sociedad y de los alumnos. 

 

 

USO DE RECURSOS INTERACTIVOS EN LA ENSEÑANZA

 Los profesionales de la enseñanza están acostumbrados a impartir el temario utilizando como principal recurso el libro de texto, no obstante en los últimos años, como bien sabemos el uso de la tecnología ha ido evolucionando e introduciéndose en todos los aspectos de nuestro entorno, y la educación no ha sido una excepción. Por ello, los docentes comienzan a introducir recursos interactivos en sus aulas. 

Pero, cuando mencionamos estos recursos interactivos, ¿A qué nos referimos concretamente? Estos instrumentos se basan en la creación de diapositivas en las que, en este caso, el docente añade su contenido y utilizándolas como un apoyo visual transmitirá los conocimientos que se incluyen en esa presentación. Algunos instrumentos que podemos destacar son: 

• PowerPoint es una aplicación que se encuentra incluida en el paquete Microsoft Office, que hace unos años era muy utilizada debido a su contenido original, pero con el paso del tiempo se fueron creando diversas aplicaciones que compiten frente al PowerPoint. Aunque cabe destacar que el PowerPoint como aplicación se ha desarrollado y evolucionado.  

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•  Prezi es una aplicación novedosa en el que también se utilizan presentaciones, pero que son más originales con el principal objetivo de que transmitir las principales ideas acerca de un determinado contenido.  

 

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•  Otro recurso que podemos destacar es el Genially que es una herramienta que se parece mucho al Prezi, pero con presentaciones mucho más creativas y avanzadas. Además cabe destacar que te permite no sólo realizar presentaciones sino que también tiene distintas opciones tales como las gamificaciones, imágenes interactivas, vídeo a modo de presentación, material formativo... 

 

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Desde bajo mi punto de vista, considero que Genially es uno de los mejores instrumentos que he utilizado. Aunque es verdad que al utilizarlo por primera vez puede parecer complejo, pero una vez que te acostumbras a él, siempre recurres a sus plantillas porque, por un lado posee unas plantillas muy llamativas, que si te gusta utilizar diapositivas bonitas a nivel visual estás en el sitio correcto y por otro lado a la hora de introducir el texto en la plantilla no tienes que ir seleccionando párrafo a párrafo para cambiar el tipo o el tamaño de la letra, que sinceramente con el tiempo se convierte en una gran comodidad. 

A continuación os quiero dejar un ejemplo de un Genially que realice hace unos días en el que se presenta una planificación hipotética de una actividad lúdica en la que participan tanto los docentes como los alumnos y sus padres. 

 

¿PARA QUÉ SIRVEN LOS ESTUDIOS?

 

¿Para qué sirven los estudios? Considero que actualmente numerosas personas se han cuestionado esta reflexión alguna vez y si nos ponemos a pensar podemos llegar a la conclusión de que los estudios son fundamentales para, en un fututo próximo, conseguir unas mejores condiciones de vida o seguir manteniendo las que nos han facilitado nuestros padres, no obstante.... ¿Cómo podemos conseguir esto?

Una de las principales fuentes a la hora de comenzar con este proyecto es la motivación. Se destaca como principal porque sin ella no podríamos realizar nada; por ejemplo, imaginemos que dentro de una semana o dos tenemos que entregar un trabajo, nosotros intentaremos realizarlo con suficiente tiempo de antelación para que nos dé tiempo de terminarlo y ahí es de donde radica la motivación. 

Una vez que nos hemos introducido en este tema pasaremos a reflexionar sobre el concepto de estudio. Somos conscientes de que es un concepto muy amplio y es difícil sacar una idea concreta, no obstante llegamos a la conclusión de que se basa "en el esfuerzo que realizan las personas para desarrollar destrezas, adquirir conocimientos y habilidades a través de distintas técnicas de estudio".

Por otro lado, si relacionamos este concepto con el ámbito educativo podemos observar que con frecuencia se le proporciona más importancia el aprobar frente a la adquisición de conocimientos, y por ello con el único fin de aprobar los alumnos se aprenden el temario de memoria para realizar correctamente la prueba escrita y después se olvidan de todo lo que han estudiado porque consideran que no es "importante". Considero que ocurre esto porque no encuentran inspiración en lo que hacen o también porque cuando les transmiten ese conocimiento no encuentran esa motivación que les mueve. 

Partiendo de la última reflexión observamos que el papel del maestro o profesor interviene notablemente en la enseñanza del alumno debido a que depende de cómo es la transmisión de conocimientos el alumno sentirá o no interés por la asignatura. por ello es fundamental la implicación del maestro en el aula. 

 

 

¿QUÉ SIGNIFICA SER ADOLESCENTE EN LA SOCIEDAD ACTUAL?

 

Cuando los adultos escuchan  el concepto de adolescente lo único que se les ocurre es relacionarnos con personas que tienen una vida sencilla en la que no tienen que hacer nada. Es cierto que tenemos una vida más sencilla comparándola con la de los adultos porque, primero, estamos bajo la tutela de nuestros padres, situación que nos permite estar protegidos, y segundo, no tenemos que preocuparnos por una serie de aspectos fundamentales para poder llevar una vida medianamente buena. 

No obstante considero que ser un adolescente cuenta con un papel difícil porque en cierta medida nos consideran personas que no tienen preocupaciones, pero ¿y si las tuviéramos? porque es verdad que nosotros no nos tenemos que preocupar por pagar las facturas o por si vamos a llegar a final de mes, pero tenemos otros tipos de preocupaciones tales como "aprobaré ese examen" o "conseguiré entregar todos los trabajos". Es verdad que, si te pones a comparar ambas preocupaciones, la última puede llegar a generarte gracia, ya que puedes pensar: "estudiar tampoco es tan difícil, te tienes que poner y ya está. Además tienes suerte de estar estudiando y no estar trabajando y sufriendo como lo están haciendo tus padres". 

 

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Pero en ocasiones es difícil conseguir esto, ya que, personalmente, hay días en los que me siento muy motivada para hacer diversos trabajos, teoría... pero luego hay otros días en los que no haces nada, te sientes mal y después acabas estresado/a porque te das cuenta de que ha pasado toda la tarde y tú todavía no has hecho nada. Esos días son los que de verdad son un infierno para los adolescentes, puede llegar al mismo nivel que cuando un adulto recibe las facturas mensuales. 

Por otro lado, nos ven como personas que sólo buscamos diversión, salir con amigos, descansar, pero y cuando un adulto está descansando con sus amigos ¿por qué nadie le juzga? Considero que cualquier persona necesita despejarse en un determinado momento, unos necesitan más tiempo que otros, pero al fin y al cabo todos los necesitamos.

Además, creo que también somos fundamentales para el futuro tal y como lo fueron generaciones precedentes, porque sencillamente así es el ciclo de la vida. puede que incluso cuando nosotros envejezcamos, critiquemos a los adolescentes por su despreocupación, pero ojalá que no lo hiciéramos y si lo hacemos, espero recordar nuestros momentos durante la adolescencia.  

Para finalizar, quiero compartir con vosotros un vídeo que desde mi opinión define con claridad en que se basa la adolescencia y además, me ha gustado muchísimo todo el video pero si tuviera que destacar alguna parte, me quedaría con esta: "pero ser adolescente es muy dificil y nadie lo valora...".